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Sign up todayColeção Caminhos do Saber - Educação Socioemocional - Abridged
This audiobook uses AI narration.
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Learn moreEste volume convida os educadores a conhecerem a importância da educação socioemocional para o desenvolvimento cognitivo, físico e social dos estudantes. Trata-se de um estudo voltado para identificar as contribuições socioemocionais no processo de ensino e aprendizagem dos discentes e de como a compreensão e aquisição dessa habilidade contribuirá de modo gradativo para a aprendizagem.
A Educação Socioemocional está relacionada com o modo como o professor atua em sala de aula, desenvolvendo aspectos da afetividade, autoconhecimento, autonomia, socialização, desenvolvimento e comunicação no processo de aprendizagem do estudante.
Neste volume você encontrará as contribuições da educação socioemocional para o processo de ensino e aprendizagem do estudante e como o aperfeiçoamento da compreensão da inteligência emocional interfere de modo gradativo no dia a dia dos sujeitos.
Boa leitura!
Rayka Hinschinck de Paula Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná; possui experiência em Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Participou do programa de Residência Pedagógica (2022-2023) ofertado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da PUCPR, Bolsista CNPq. Pura Lúcia Oliver Martins Doutora em Educação pela USP; Professora Titular na graduação e pós-graduação em Educação da PUCPR; coordena o Grupo de Pesquisa Práxis Educativa: dimensões e processos, certificado pelo CNPq; pesquisa e escreve sobre didática, formação de professor, ensino e aprendizagem. É bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq.
Rayka Hinschinck de Paula Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná; possui experiência em Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Participou do programa de Residência Pedagógica (2022-2023) ofertado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da PUCPR, Bolsista CNPq. Pura Lúcia Oliver Martins Doutora em Educação pela USP; Professora Titular na graduação e pós-graduação em Educação da PUCPR; coordena o Grupo de Pesquisa Práxis Educativa: dimensões e processos, certificado pelo CNPq; pesquisa e escreve sobre didática, formação de professor, ensino e aprendizagem. É bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq.
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